LearnForTomorrow
Julia Bonke, Aaron Wahl, Philipp Grabert
Digitale Teilhabe
LearnForTomorrow – KI verstehen. Verantwortung lernen. Zukunft gestalten. LearnForTomorrow ist eine Bildungsinitiative aus Hamburg und unterliegt als gemeinnütziges Projekt der Communication Bridge UG (das Projekt wird als Verein aktuell ausgegründet). Wir unterstützen Schulen dabei, Schüler:innen und Lehrkräfte fit für eine Welt zu machen, in der Künstliche Intelligenz längst zum Alltag gehört. Während Jugendliche KI-Tools wie ChatGPT oder Gemini täglich nutzen, fehlt häufig die pädagogische Begleitung – mit realen Folgen für digitale Mündigkeit, Informationskompetenz und demokratische Teilhabe. Genau hier setzt LearnForTomorrow an: In Workshops, Projekttagen und Projektwochen für die Klassen 9 bis 13 schaffen wir einen sicheren Lernraum, in dem Schüler:innen und Lehrkräfte gemeinsam KI verstehen, Chancen nutzen und Risiken einordnen. Unsere Formate verbinden praktische Anwendung (z. B. KI-gestützte Textarbeit, Informationsprüfung, Deepfake-Erkennung, Datenschutz-Basics) mit dialogorientierten Methoden zur Reflexion. Ziel ist nicht die reine Tool-Schulung, sondern die Befähigung junger Menschen, KI kritisch, verantwortungsvoll und selbstbestimmt einzusetzen. Besonders wichtig: Unsere Workshops entlasten Lehrkräfte und stärken digitale Teilhabe unabhängig vom Zugang zu teuren Tools oder technischem Vorwissen. LearnForTomorrow macht KI-Bildung zugänglich, reflektiert und gemeinwohlorientiert – damit die nächste Generation nicht nur Nutzerin, sondern Gestalterin digitaler Zukunft wird.
Inwiefern stärkt euer Projekt Kinder und Jugendliche und Bezugspersonen in ihrem direktem Umfeld, z. B. Eltern, Großeltern und Lehrkräfte, dabei, sich sicher, selbstbewusst und selbstbestimmt in der digitalen Welt zu bewegen?
LearnForTomorrow stärkt Schüler:innen, Lehrkräfte und Eltern, indem wir ihnen helfen, KI souverän und verantwortungsvoll zu nutzen.
Mit uns lernen Jugendliche, KI-Ergebnisse kritisch zu prüfen, Risiken wie Halluzinationen oder Bias zu erkennen und verantwortungsvolle Entscheidungen im digitalen Raum zu treffen. Lehrkräfte erhalten gleichzeitig Orientierung, wie sie KI sinnvoll in Unterricht und Schulalltag integrieren können, ohne zusätzlich belastet zu werden.
So entsteht ein gemeinsamer Reflexionsraum, in dem junge Menschen digitale Mündigkeit entwickeln und Erwachsene lernen, sie sicher zu begleiten. Das schützt vor Phänomenen wie dem "De-Skilling", fördert Selbstbewusstsein im Umgang mit digitalen Tools und stärkt demokratische Kompetenzen in einer zunehmend digitalen Welt.
Mit uns lernen Jugendliche, KI-Ergebnisse kritisch zu prüfen, Risiken wie Halluzinationen oder Bias zu erkennen und verantwortungsvolle Entscheidungen im digitalen Raum zu treffen. Lehrkräfte erhalten gleichzeitig Orientierung, wie sie KI sinnvoll in Unterricht und Schulalltag integrieren können, ohne zusätzlich belastet zu werden.
So entsteht ein gemeinsamer Reflexionsraum, in dem junge Menschen digitale Mündigkeit entwickeln und Erwachsene lernen, sie sicher zu begleiten. Das schützt vor Phänomenen wie dem "De-Skilling", fördert Selbstbewusstsein im Umgang mit digitalen Tools und stärkt demokratische Kompetenzen in einer zunehmend digitalen Welt.
